• Un 63,2% demora más de lo formal estipulado por cada Institución de Educación Superior, un 31% se titula en plazo y un 5,9% antes, según Informe SIES.

Según el reciente Informe de Duración Real y en Exceso de los programas de Educación Superior realizado por el Servicio de Información de Educación Superior (SIES), de la Subsecretaría de Educación Superior, los titulados de carreras de Pregrado del año 2025 se demoraron, en promedio, 9,53 semestres en obtener su título o grado, lo que representa una baja una baja de 2,1% respecto de 2024 y de 5,4% respecto de 2021. La Duración en Exceso (DEE) en pregrado llegó a 1,98 semestres, con una disminución de 4,9% respecto del año anterior y de 21% en comparación con 2021.

La Duración Real (DR) de las carreras de Pregrado muestra en 2025 una disminución de -0,20 semestres respecto del año anterior (9,53 semestres en 2025 comparado con 9,74 semestres en 2024). Cuando se analiza por tipo de institución y tipo de carrera, se observa que, en el caso de las carreras Profesionales sin licenciatura, los IP muestran la mayor disminución anual en DR (-0,28 semestres); mientras que las universidades muestran el mayor aumento (0,90 semestres). El resto de las combinaciones de tipo de carrera y de institución muestran variaciones muy marginales en la Duración Real durante el último año.

Para la subsecretaria Fernanda Valdés, lo anterior es un fenómeno a considerar en el debate sobre la actualización de la oferta académica, ya que “podría indicar que las instituciones de educación superior han estado innovando en su oferta, además de que posiblemente las exigencias de acreditación o los cambios en el mercado laboral puedan estar4 incidiendo”.

En la misma línea, sostiene que “lo central es que hoy enfrentamos transformaciones tecnológicas de enorme magnitud. El desarrollo acelerado de la tecnología y, especialmente, de la inteligencia artificial, está modificando de manera profunda las formas de trabajo, las trayectorias profesionales y las necesidades de formación”.

Carreras con Mayor y Menor Duración Real

Cuando se analiza la Duración Real y la Duración en Exceso de carreras Profesionales por áreas de conocimiento, se observa que las áreas con mayor Duración Real son Derecho (15,96 semestres), Ciencias Básicas (13,63 semestres), Agropecuaria (13,3 semestres) y Salud (con 12,78 semestres). A su vez, las áreas con mayor Duración en Exceso son Derecho (5,50 semestres), Ciencias básicas (3,70 semestres), Agropecuaria (3,67 semestres) y Tecnología (2,92 semestres).

Por su parte, las áreas con menor Duración Real 2025 en las carreras Profesionales son Administración y Comercio (10,63 semestres), Ciencias Sociales (10,96 semestres) y Educación (10,97 semestres).

En el caso de las carreras Técnicas de Nivel Superior, las áreas con mayor Duración Real en 2025 son Ciencias Básicas (6,88 semestres), Tecnología (6,44 semestres) y Agropecuaria (6,43 semestres), en tanto que las con mayor Duración en Exceso también son Ciencias Básicas (2,30 semestres), Tecnología (1,89 semestres) y Agropecuaria (con 1,59 semestres).

Por otro lado, las áreas con menor Duración Real en el caso de las carreras Técnicas son Ciencias Sociales (5,92 semestres), Administración y Comercio (5,96 semestres) y Educación (5,97 semestres). Por su parte, las áreas con menor Duración en Exceso para 2025 son Salud (1,0 semestres), Ciencias Sociales (1,13 semestres), y Humanidades (1,14 semestres).

Ver Informe de Duración Real y en Exceso 2025 en Educación Superior en Chile