• En 2026, la educación superior sumó 1.497.548 estudiantes matriculados —entre pregrado, posgrado y postítulo—, un 3% más que en el período anterior, según informe SIES.

Según el reciente Informe de Matrícula en Educación Superior en Chile realizado por el Servicio de Información de Educación Superior (SIES), de la Subsecretaría de Educación Superior, la matrícula total de educación superior alcanza 1.497.548 registros en 2026, considerando pregrado, posgrado y postítulo. Esta cifra es 3,0% superior a la de 2025 y representa 43.269 matrículas adicionales. 

El pregrado continúa siendo el núcleo del sistema y aumenta levemente su participación desde 91,2% de la matrícula total en 2025 a 91,6% en 2026. El posgrado, en cambio, disminuye levemente su participación desde 3,8% a 3,7%, mientras el postítulo pasa de 5,1% a 4,7%. 

En 2026, la matrícula total de pregrado alcanza 1.372.167 registros, un 3,5% más que en 2025, equivalente a 46.183 matrículas adicionales. Este crecimiento supera al de la matrícula total de educación superior, confirma la recuperación observada desde 2021 y sitúa al pregrado en su mayor nivel histórico. Respecto de 2022, el aumento alcanza 13,0%, con más de 158 mil matrículas adicionales. 

La distribución entre universidades y el subsistema técnico profesional se mantiene prácticamente estable. Las universidades concentran 759.045 matrículas y pasan de representar el 55,2% del pregrado en 2025 al 55,3% en 2026, mientras los CFT e IP en conjunto disminuyen levemente desde 44,8% a 44,7%. Sin embargo, al interior de este subsistema se produce un cambio importante: los IP aumentan su participación desde 33,3% a 37,1% y los CFT la reducen desde 11,5% a 7,6%, debido principalmente al traspaso de las carreras técnicas y sus estudiantes desde el CFT Inacap al IP Inacap. Sin este efecto, los IP habrían crecido 3,8% y los CFT 1,7%. 

En las universidades, la matrícula aumenta 3,7% y alcanza su cifra más alta desde que existen datos comparables. El mayor crecimiento se observa en las universidades privadas no pertenecientes al CRUCH, con un alza de 4,5%, seguidas por las privadas del CRUCH, con 3,5%, y las estatales, con 2,5%. Este incremento no se explica principalmente por los nuevos ingresos: solo 2.125 de las matrículas adicionales corresponden a primer año, menos del 8% del crecimiento universitario. Esto sugiere la incidencia de una mayor retención, continuidades de estudio, retornos o ingresos a niveles avanzados de los programas. 

Uno de los principales cambios en la composición del pregrado es la expansión de la educación a distancia, que aumenta 13,5% y eleva su participación desde 13,8% a 15,1%. Con ello, supera por primera vez a la jornada vespertina, que reduce su participación desde 15,8% a 15,0%. La jornada diurna continúa siendo mayoritaria, pero como crece por debajo del promedio, su participación baja desde 69,0% a 68,2%. La educación a distancia adquiere especial relevancia en los IP, donde representa el 30,0% de la matrícula, frente al 9,1% en los CFT y al 5,9% en las universidades. 

Para la subsecretaria Fernanda Valdés, es una buena noticia que la matrícula en educación superior crezca. “Si eso lo vinculamos con el campo laboral, nuestra principal ocupación como Subsecretaría es fomentar que los cambios resguarden una formación pertinente y que contribuya a la sociedad. Es muy importante que las Instituciones de Educación Superior actualicen su oferta académica, de modo que respondan a los nuevos tiempos y a las demandas reales de la industria”.

Posgrado y Postítulo  

En 2026, la matrícula de posgrado alcanza 55.482 registros, un 1,4% más que en 2025, por su parte, los programas de magíster concentran el 84,8% del posgrado con un aumento anual de 0,8%, mientras los doctorados crecen 4,9%, elevando su participación desde 14,7% a 15,2%. Desde 2022, la matrícula doctoral acumula un incremento de 22,8%, en contraste con los magísteres, que se mantienen relativamente estables y registran una disminución de 1,4% en el mismo periodo. 

Por su parte, la matrícula de postítulo alcanza 69.899 registros, lo que representa una disminución de 5,0% respecto de 2025. Su participación en la matrícula total de educación superior baja desde 5,1% a 4,7%. Esta disminución se explica principalmente por los diplomados, que concentran el 82,2% de la matrícula de postítulo y disminuyen 6,1%. Sin embargo, esta variación está fuertemente influida por la reducción de cerca de siete mil matrículas informadas por una universidad, presumiblemente asociada a rectificaciones de registros de años anteriores, por lo que no refleja íntegramente una disminución de la demanda. 

Ver Informe de Matrícula 2026 en Educación Superior en Chile