La Ley N°21.545, publicada en 2023, establece la promoción de la inclusión, la atención integral y la protección de los derechos de las personas con trastorno del espectro autista (TEA) en el ámbito social, de salud y educación.
En materia de educación superior establece que “las instituciones de educación superior velarán por la existencia de ambientes inclusivos, lo que incluye realizar los ajustes necesarios para que las personas con trastorno del espectro autista cuenten con mecanismos que faciliten el desarrollo de todo el proceso formativo, es decir, su ingreso, formación, participación, permanencia y egreso” (Artículo 21).
La Subsecretaría desarrolló un documento técnico con orientaciones para la implementación de esta ley que sirve de guía para promover la inclusión de las personas autistas, salvaguardando la autonomía académica, económica y administrativa de las instituciones de educación superior. Estas fueron formalizadas por medio de la REX N°367 que aprueba las orientaciones.
Las orientaciones de este documento se organizan en torno a cuatro grandes dimensiones: i) Gestión institucional, ii) Docencia y proceso de enseñanza aprendizaje, iii) Vinculación con el medio e iv) Investigación, cada una con sus propios criterios y acciones recomendadas para que las instituciones de educación superior cuenten con referencias al momento de implementar esta ley.
> Descarga el documento Orientaciones para la implementación de la Ley TEA en la educación superior.
> Revisa la REX N° 367.
En febrero de 2026 se publica el Informe Ley N°21.545. Estado de su implementación en educación superior, elaborado por la Mesa Técnica Ley N°21.545 del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SINACES) cuyo propósito es promover una respuesta articulada del sistema de aseguramiento de la calidad ante los desafíos que impone la normativa vigente.
El presente informe evalúa el estado de avance en la implementación institucional de la ley a casi tres años de su publicación. El análisis expone el marco normativo aplicable, la metodología empleada para el levantamiento y procesamiento de la información, el contexto estadístico nacional, los principales hallazgos y conclusiones, así como ámbitos prioritarios de fortalecimiento para consolidar una respuesta institucional coherente con el mandato legal.
> Accede al Informe Ley N°21.545. Estado de su implementación en educación superior.
